https://www.imosver.com/ca/articulo/09551100010955110001(VAL).(11).VALENCIA. LLENGUA LIT.1R ESO38.75L'estructura del projecte té com a objectiu que l'alumne prenga consciència del seu procés d'aprenentatge. Aquesta concepció progressiva i acumulativa de l'aprenentatge s'aconsegueix estructurant https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754828.jpgLibros textoSin stock temporalmenteSM000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788467/978846754828.jpg38.75009788467548280Libros Textoidioma_ValenciàVautor_Palomero, Josep;Bataller, Alexandre;Montoya, Joan Antoni;Valls, Rosasaga_(VAL).1R ESO
Aquest tipus de galetes permeten a l'usuari la navegació a través d'una pàgina web, plataforma o aplicació i la utilització de les diferents opcions o serveis que hi hagi.
imosverlaravel_session
Descripció
Aquesta galeta és necessària perquè el lloc web funcioni i no es pot desactivar en els nostres sistemes.
Duració
Sesión
Dependències
Domini
imosver.com
OCT8NE
Descripció
Aquesta galeta s'utilitza per al correcte funcionament del Xat d'Oct8ne per prestar el servei d'atenció al client a l'usuari.
Són aquelles que possibiliten el seguiment i anàlisi del comportament dels usuaris a la nostra pàgina. La informació recollida s'utilitza per a la mesura de l'activitat dels usuaris al lloc web i l'elaboració de perfils de navegació dels usuaris.
_clsk
Descripció
Registra dades estadístiques del comportament del visitant a la web. Això s'utilitza per a anàlisis interns per part de l'operador del lloc web.
Duració
1 any
Dependències
_clsk,MUID,_clck
Domini
logglytrackingsession
Descripció
Identifica i registra la sessió de l'usuari amb finalitats analítiques.
Duració
Sesión
Dependències
Domini
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Descripció
Registra una identificació única que s'utilitza per generar dades estadístiques sobre com utilitza el visitant el lloc web.
Duració
1 any
Dependències
Domini
.imosver.com
Són aquelles que ens permeten adaptar la navegació a la nostra pàgina web a les seves preferències (per exemple, idioma, navegador utilitzat, etc.).
_fbp
Descripció
Utilitzat per Facebook per oferir una sèrie de productes publicitaris, com ara ofertes en temps real de tercers anunciants.
L'estructura del projecte té com a objectiu que l'alumne prenga consciència del seu procés d'aprenentatge. Aquesta concepció progressiva i acumulativa de l'aprenentatge s'aconsegueix estructurant el llibre en dotze unitats:a) un inici d'unitat que presenta el treball competencial que es desenvolupa i motiva l'alumne a reflexionar.b) cada unitat consta de diversos blocs de continguts: Comprensió lectora, Taller d'expressió, Comunicació, Llengua i Literatura i un apartat de Reforç per a repassar els continguts de la unitat;c) el tancament de la unitat, Posa a prova les teues competències, culmina el treball competencial iniciat al començament de la unitat. COMUNICACIO1. Els textos2. La notícia periodística3. El reportatge4. La cr.nica5. La descripció d'un lloc6. La descripció de persones7. La descripció d'un objecte8. La descripció científica9. La descripció literària10. La conversa11. L'entrevista12. El debat GRAMÀTICA1. La comunicació2. L'organització dell llenguatge verbal3. L'organizatzació de les paraules4. El substantiu5. Els determinants6. L'adjectiu7. Els pronoms personals8. El verb9. Les formes verbals10. L'adverbi11. Les preposicions i les conjuncions12. L'oració simple ORTOGRAFIA1. L'alfabet2. Les vocals i les síl·labes3. L'accentuació gràfica4. L'accent diacrític5. Ortografia de l, l·l, ll6. Ortografia de b i v7. Os de x, g, j i els seus dígrafs8. Os de s, ss, z, c i ç9. L'ap.strof i la contracció10. El punt i la coma11. El punt i coma i els dos punts12. Els signes d'interrogació i exclamació LITERATURA1. El llenguatge literari2. El vers i la prosa3. La rima i el ritme4. Recursos estilístics: anàfora, polisíndeton, asíndeton5. Recursos estilístics: personificació i hipèrbole6. Recursos estilístics: comparació i metàfora7. Literatura popular i literatura culta8. Els gèneres literaris9. El conte10. La novel·la11. La lírica12. El teatre En aquest projecte són peces clau l'enfocament comunicatiu, la proposta per a fomentar l'adquisició de les competències bàsiques i l'ensenyament en valors. Tot aix. és complementa amb un enfocament TIC amb connexions a activitats interactives.