https://www.imosver.com/en/articulo/AGP0096302AGP0096302KAIXO, JESÚS 5 URTE18.93Kaixo, Jesus dugu Ikasmina argitaletxeko Erlijio Katolikoko proiektu berria, haren bitartez ikasgelako zure lana agerikoa izan dadin eta erlijioko eskolak eta balioetan heztea aintzat har daitezen. Ikhttps://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849855244.jpgLibros textoLibros texto/LIBRO DE TEXTOSin stock temporalmenteIKASMINA000https://static.serlogal.com/imagenes_small/9788498/978849855244.jpg18.93002013/03/039788498552447Libros Textoaño_2013idioma_BasqueEUSautor_Jorquera Cornejo, María Antonietasaga_HAUR HEZKUNTZA (ED.INFANTIL)
Artículo
KAIXO, JESÚS 5 URTE
Jorquera Cornejo María An
IKASMINA
LIBRO DE TEXTO
Cookie Notice
We use cookies to ensure you get the best experience on our website.
Read cookie policy.
Gestionar preferencias de cookies
This type of cookie allows the user to browse a website, platform, or application and to use the different options or services that exist on it.
imosverlaravel_session
Description
This cookie is necessary for the website to function and cannot be disabled in our systems.
Duration
Sesión
Dependencies
Domain
imosver.com
OCT8NE
Description
This cookie is used for the proper functioning of the Oct8ne Chat to provide customer support service to the user.
These are those that enable the tracking and analysis of user behavior on our website. The information collected is used to measure user activity on the website and to create user browsing profiles.
_clsk
Description
It records statistical data about the visitor's behavior on the website. This is used for internal analysis by the website operator.
Duration
1 year
Dependencies
_clsk,MUID,_clck
Domain
logglytrackingsession
Description
Identifies and records the user session for analytical purposes.
Duration
Sesión
Dependencies
Domain
.imosver.com
GOOGLE_ANALYTICS
Description
Records a unique identifier that is used to generate statistical data about how the visitor uses the website.
Duration
1 year
Dependencies
Domain
.imosver.com
These are the ones that allow us to adapt the navigation on our website to your preferences (e.g., language, browser used, etc.).
_fbp
Description
Used by Facebook to offer a series of advertising products, such as real-time bids from third-party advertisers.
Kaixo, Jesus dugu Ikasmina argitaletxeko Erlijio Katolikoko proiektu berria, haren bitartez ikasgelako zure lana agerikoa izan dadin eta erlijioko eskolak eta balioetan heztea aintzat har daitezen. Ikasmina argitaletxean badakigu zein diren Haur Hezkuntzako Erlijio Katolikoko irakasleen premiak. Haur Hezkuntzako Kaixo, Jesus proiektua zu zeu eta zure ikasleak gogoan hartuta sortu dugu. Edukien kalitatea eta erlijioarekin lotutako pedagogia oinarritzat hartuta, proiektu honek zure ikasleak motibatuko ditu. Material, jolas eta baliabide asko aurkituko dituzu, eskoletan lagungarriak gerta dakizkizun. Ikasleen MOTIBAZIOA pizten da, eta bizipenen eta jolasen bidez ikasarazten zaie: Hainbat teknika (estanpazioa, collagea eta plastilinazko iruditxoen argazkia) erabiliz landutako irudien aberastasuna dela tarteko, haurren sormena sustatzen da. Proiektuko maskota, Lo, ur tanta bat da, eta zure ikasleek alboan izango dute ikasturte osoan. Elementu apropos-aproposa da, haurrak emozioetan hezten hasteko. Bikaina da ikasleen arreta erakartzeko, haiengandik gertueneko bizipenak oinarri hartuko direnez gero; eta horri esker, haurren interesetan oinarrituta antolatuko duzu ikaskuntza. BIBLIAKO KONTAKIZUNAK sakon lantzen dira Baliabide didaktikoak kalitate handikoak izateari esker, eduki nagusiak ikasteko pizgarriak eskaintzen zaizkie ikasleei. Gure baliabide guztiak jolasetatik abiatzen dira; baina, aldi berean, elementu pedagogikoak dituzte oinarri. Bibliako testuak arreta handiz hautatu dira, eta horretan, haurrentzako baliabide zirikagarriak erabili ditugu: animazioak, kontakizunak, ikasgelako laminak... BALIOETAN HEZTEA sustatzen da Hainbat jarduera proposatzen dira, kristau-balioak erraztasunez ulertzeko. Emozioetan hezteko jarduerak lantzen dira (emozioak bereiztea, adieraztea eta autorregulatzea). Ikasleak lankidetzan aritzea sustatzen da, eta familiarekiko loturak sendotzen dira.