El projecte CONSTRUIM tracta la música com un fet vivencial i integrador a partir del qual, a banda d'aprendre'n el llenguatge, es desenvolupen les múltiples capacitats cognitives dels alumnes. Les canÇons, les audicions, les danses i les creacions fetes pels alumnes estimulen les tres competéncies musicals: escoltar, interpretar i crear. Aquests tres eixos estan estretament relacionats i flueixen en totes direccions al llarg del material. Es per aixó que fent música ja sigui cantant, ballant, escoltant, interpretant o creant estem en un procés d'aprenentatge constant. Les activitats es plantegen pensant a desenvolupar en tot moment aquestes tres competéncies. Per aixó trobem que, a partir d'una canÇó, es poden plantejar activitats d'escoltar, ballar, tocar, crear... Tots aquests aspectes, juntament amb el valor que aporta la música en el fet de compartir experiéncies i emocions, ajuda al creixement personal, l'autonomia i la cooperació. Els espais de creativitat musical tenen un paper important per tal de posar en joc les competéncies adquirides. La reflexió sobre el propi aprenentatge es presenta al llarg de tot el projecte com a mitjá per ser crític amb un mateix, ser conscient dels aprenentatges i vivéncies, i anar consolidant l'autoestima i la seguretat personal.